拥抱悲伤 生命的多彩《头脑特工队》

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我儿镇涛:不知不觉,今年你就十五岁了!这十五年你过得快乐吗?我和你妈妈一直都在努力以期望你能感觉到点点的快乐。但是,我们深知,你还是有不少的愿望我们没能够满足,甚至是小小的愿望。不但如此,为父为母想着要主动给你的很多东西也不能达成所愿。为此,我深感内疚!此刻,我想对你说声谢谢!谢谢你没有嫌弃儿时别人送的旧玩具,谢谢你没有计较脚上穿的有点漏水的鞋子。谢谢你没在意不大漂亮的书包。谢谢你没有常常嚷着要去肯德基。谢谢你和父母共度风雨难关。关于童年,我不知道你又多少快乐和不快乐的记忆,但是,光阴似箭,童年,就这样的走远了。十五岁,应该是少年了。不想长大可又不得不长大。不想面对却不得不面对母亲的唠叨父亲的叮嘱,不得不面对层出不穷的考试。不得不面对形形色色的诱惑。但是,毋庸置疑,即使有着这么些的烦恼和迷茫,你的花样年华正由此展开。阳光和风雨,快乐和烦恼,成功和失败,得到和失去,被赞可和被误解,所有的这些,在你的心里都会有着强烈深刻的感受。何不拿起笔来,或者敲击键盘,记录内心的感受,记录眼中的世界,记录成长的点滴。这应该是一件多有意思的事情!创造一个属于自己的精神空间,为自己的成长留下宝贵的记忆。记录下你在厕所里想出了一道数学题的解法时的欣喜,记录下老师宣布成绩时你的暗自欢喜。记录下爸爸批评你时的委屈,记录下妈妈做不来你的作业时你小小的得意。时间是宝贵的。但是我相信你坐在电脑前倾听自己心声时的意义。将来,你打开自己的空间,看到的会是精彩的记叙而不是被游戏充斥荒芜的废墟。今天,就言尽于此,愿我儿健康成长,快乐成长!

这部不算新的片子,今年才真的看完它。和刚开始以为的内容不同,我想,它要告诉孩子(作为优质动画片)的,当然也是告诉成人的是,勇敢的面对你的伤心与难过,那些低落的感受,和爱你的人真诚的分享;而作为孩子最爱的人,父母请给予孩子理解与支持,陪伴孩子走过成长的烦恼;而后爱重新在你心里升起,真正的快乐与幸福闪现,并拥有超越困难的力量。

没有长大,不是不想长大,但没有放弃长大且渴望长大…..

也许就是,风雨过后的彩虹,阳光总在风雨后,而且,会有更多层次,更加迷人。

阅读中,越来越发现自己的不足,直面自己看的书太少,经历的”世界”太小,很怀疑自己之前的时光都去哪了,找不回来,余下的都是回忆,遗失在记忆中.所有的昨日都被记忆带走,只看到那隐隐约约的影子存在,是该喜呢还是悲呢…..

*推荐给开始感受到悲伤、低落等情绪的孩子,对此困惑的孩子,还有对负面情绪有评判的成人。

没有长大:源于在孩子面前,所遇之事第一反应如孩子般叛逆,连语气话语亦是如此,深思后,和孩子又有什么区别,当孩子与孩子之间发生碰撞,所以问题和结果都是有些孩子气在的。成人的思维和反应及处理事情都不应该是如此的…..给自己找安慰,是真的没有长大吗,还是没有习惯作为妈妈身份的转变,但这时间已经三年多了,更有意识的是,之前觉得这样的反应是正常和可行的,从未有过反思和质疑.随着孩子在长大,所思考和面对事情的反应及语言来看,让我沉默和惭愧了.不是孩子的问题和原因,而是发生在自己本身上的问题所在……

拥抱悲伤 生命的多彩《头脑特工队》。不是不想长大:之所以问题发生在自己身上,与自己所经历有关,没有孩子之前,想法是简单的,没有烦恼,应该是不知什么是烦恼;没有不快乐,应该是不知怎么样才会更快乐些;那时候所遇到的都是些简单的人事物,不需要深思,更不会反思.对于长大,只是年龄的数字而已,什么心态,什么成熟,什么思维,什么未来,统统都是不复存在的.所以不是不想,而是所经历的太少,直面的东西太少,所要考虑的东西压根就没有这些意识,是不是有些可悲呢。由此,更不用说,在面对孩子的时候,应该要如何如何再如何…..

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没有放弃长大:随着年龄,随着经历,随着时间,慢慢的,慢慢的,开始挣扎,开始害怕,开始徘徊,开始纠结;慢慢的,慢慢的有了想法,有了总结,有了反思;想要追寻更多,得到更多,收获更多,比如快乐,幸福,开心,健康,生命等等,一直没有放弃,跟随着时间的脚步在前行,在努力,在一点一滴的长大,从为人女,到为人妻,到为人母或是更长;从生命来到的那一刻,再到身体的成长,再到心理的发展,再到生命的感悟,直到生命的老去…….

01

片中,随着小女孩莱莉的诞生,她的五个情绪小精灵也降临了,有快乐(‘乐乐’),悲伤(‘忧忧’),愤怒(‘怒怒’),厌恶(‘厌厌’),害怕(‘怕怕’)。它们管理着小女孩的五大情绪感受,但是似乎快乐小精灵是主导,它希望它的小主人总是拥有快乐,每个时刻都是快乐的。

而且大家都明白各自的作用,比如‘怕怕’总能确保莱莉的安全,‘厌厌’可以防止莱莉遭遇身体和社交等方面的‘毒害’,而‘怒怒’特别在意公平,但唯独‘忧忧’的作用,其他精灵也表示不是很明白。

莱莉的每个时刻体验会形成记忆光球,并储存着那个时刻的情绪感受。而一些超级重要的瞬间,则会形成核心记忆光球。每个核心记忆都会为塑造莱莉的性格特点提供能量源泉,形成所谓的个性能量小岛,比如友谊岛,冰球岛,淘气岛,家庭岛等。

随着莱莉的渐渐长大,一切都很顺利,多数的记忆也都是和快乐相关。这也是‘乐乐’所努力为莱莉带去的生活,一直快快乐乐,阳光,乐观,幸福,夹杂一些小恶作剧。是的,童年不就是如此吗!

这似乎也是人们所向往的吧,希望自己每天能快乐,生活能幸福。那些阳光乐观的人,总是闪亮的,吸引人们,感染人们。所以,也是所有家长对孩子的希望吧,希望孩子每天开开心心的,表现的阳光,乐观。而对于孩子的哭闹,却会不自觉的希望避免,当孩子一哭,就会想办法做点什么让孩子停止哭。

渴望长大:至此,已经是很渴望着长大,但却不是年龄上的长大,而在于心智,在于心态,在于感悟,当然,这,并是急不来的。只有在时光岁月中,慢慢的去体验,去感受,去经历,去感悟,需要一个过程,一个自我成长经历的过程。保持着渴望,伴随着时光,愿自己可以长大的更快一些…..

02

那么,哭究竟表现了什么?影片中‘忧忧’其实已经告诉我们了。

在莱莉11岁那年,一切都改变了。爸爸的工作发生了变化,一家人搬迁到了新住处,莱莉也转到了新学校,一切都是新的,要重新适应,一家人各自面临着不同压力。

莱莉从刚到新住处开始就不喜欢,新住处的样子令人有些失望,排斥感就此生发。而爸爸的压力与烦躁,莱莉也看在眼里,偶尔爸爸还会和妈妈争吵几句。莱莉难过,却不知所措,因为自己也要适应新环境新学校,压力与紧张,低落与害怕,包围了莱莉。

莱莉的情绪小精灵当然知道小主人的状况,尤其是‘忧忧’,开始变得异常低落。而且好像无法自控,老是犯错,乱碰东西。被它碰到的记忆就会随之变成悲伤的蓝色调调,所以‘乐乐’是不允许它碰那些快乐的记忆光球的,尤其是核心记忆光球。

但是,‘忧忧’就是不停的想哭。

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忧忧说,哭,能使我慢下来,不被生活的逆境压垮。其实也是‘忧忧’的作用吧。

哭其实并不是坏东西,只是和‘笑’一样,是一种感受表达,一种情绪释放。你又是否懂得呢?当自己低落难过的时候,尤其当看到孩子哭的时候,你内心有怎样的波澜?

为了不让‘忧忧’碰到记忆光球,不让悲伤蔓延,‘乐乐’甚至给‘忧忧’划了一个圈子,规定‘忧忧’暂时待在圈子里活动。

所有的悲伤都待在一个圈子里。这听起来倒不错,如果所有的负面情绪真的能乖乖被我们圈在一个小圈里,生活也许真的没有太多烦恼了。但明显这行不通。这样的做法,只是回避,逃避,无法真正解决问题。

诚实的面对自己,与不完美的自己和解,相信付出什么并会收获什么,生活就是当下,美景就在眼前~我永远都没有长大,但我永远都没有停止生长…..

03

但是,最终莱莉的状态更糟糕了。这个过程中,因为意外‘乐乐’和‘忧忧’离开了控制台,于是开启重回控制台之旅。

重回控制台之旅,一路经过许多神奇的地方。这里要赞一下影片的设定之精巧,比如对思维,有一个叫思想列车,很形象,我们平日的脑子里的思想确实像一列快速列车那样,不停飞驰而过,自己都没觉察到,就开过去了,或者就到了某一站了。还有梦,影片设定了一个梦的演剧场,素材是来自白天所经历的。还有被遗忘的记忆,会定期被清理掉,进入了一个黑暗的废弃场。还有幻想乐园,各种不可思议的想象。

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当然,这个重回之旅还有很重要的遇见,就是重新遇见了莱莉小时候的幻想小伙伴冰棒。其中有一段小插曲,冰棒的火箭车被推入了废弃场,冰棒很难过,坐着哭泣。‘乐乐’想办法安慰糖糖,想让他快乐起来,但是并未奏效。这时,‘忧忧’慢慢走过来,轻轻坐在糖糖身边,说,‘你一定很难过吧……’并分享自己曾经的伤心时刻。然后,突然之间,冰棒好了,大家一起再次出发。而在一旁的‘乐乐’则很诧异的问‘忧忧’是如何做到的。

这个场景特别有感触,自己正好在看这部片时发生了一个不太愉快的体验。当时,感到很难过,很难接受,坐在床边痛哭流涕的。这么大个人了,居然还能哭成那样,呵呵。然后,老公进来看了看,又出去了,没说话。那一刻,顿时感觉更糟了。还好,后来,老公又进来了,坐在身边。等情绪都过去了,我想了想,其实那时需要的,就是一种‘忧忧’这样的理解,然后坐在身边的一种陪伴吧。不需要你说什么来让我好起来,安慰说没事的,不要难过之类的,就只是默默的在身边,便是一种支持。

04

影片最后,几经努力,‘乐乐’却掉入了那个黑暗的废弃场。‘乐乐’抱着一个核心记忆光球,看着它里面记录的瞬间,很难过,有些绝望。然后却看到了记忆里的细节。

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那时,莱莉一个人难过的坐在树枝上,显得很悲伤。而后,爸爸妈妈来了,看到莱莉在难过,他们一左一右地挨着莱莉坐到了树枝上,三个人相依偎在一起。然后,悲伤变成了幸福,一个快乐的核心记忆光球就这样奇妙的诞生了。

原来,是因为‘忧忧’,爸爸妈妈才来的,才带来了那份幸福感。

最后,‘乐乐’和‘忧忧’终于回到了控制台,‘乐乐’把控制台主控权交给了‘忧忧’。然后,奇迹发生了。莱莉突然感受到了什么,是的,她明白了,自己的难过与无助,此刻她需要爸爸妈妈的爱。

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于是,温馨的时刻发生了。莱莉回到了家,此时爸爸妈妈也正着急的找莱莉。莱莉说出了心里的难过与压力,爸爸妈妈理解地看着莱莉,说,我们也想明尼苏达了……一家人紧紧相依偎在一起……莱莉露出了幸福的微笑……

而后,面对压力,莱莉也不再害怕了,生活回到了正轨,核心记忆光球也不再是单一的颜色,生命变得更立体,更为多彩。

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成长就是如此吧,由原来的无忧无虑,开始多了一些烦恼,会有不开心,难过。重要的是,我们选择如何面对它们,如何更好的去成长,而后转化为前进的力量。

永利皇宫463网站,而还有一点是,也是一个泪点吧,就是‘乐乐’坐着火箭冲出废弃场,但冰棒消失了。也许,这也是成长的一部分吧,童年很多东西会逝去,但是亦会有很多新的事物在等待,带着快乐,勇敢前行吧。

05

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影片还有一点巧妙的设计之处,不知道你有没发现。看看‘乐乐’的造型,其他小精灵都是自己独有的一个颜色,只有它,头发的颜色,眼睛的颜色却和‘忧忧’的颜色相同,也许这里就已揭示了答案了。快乐和悲伤,是人生不同的颜色,没有更好或更差,只会让生命更加多彩。总会有不快乐的瞬间,有时快乐中会有悲伤,而悲伤最终也会带来快乐。

所以,面对自己的低落,难过时想哭就哭,在自己私人的空间里。也请允许孩子哭泣,像莱莉的父母那样,在孩子低落无助时,肯定她的感受,并向孩子张开怀抱,用爱支持到孩子。而后,每个人都会重新获得力量,一切又朝向阳光生长。这便是家,给我们温暖与力量,互相支持,让爱流动。

ps:

当然,也有不是很明朗的地方,就是,个人(如莱莉)和她的这些情绪小精灵的关系,到底是谁在左右自己的情绪呢?全是这些小精灵吗?应该不是吧。

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